Estudiantes de la US participan en la restauración de la iglesia de San Sebastián de La Campana
Patrimonio
Los alumnos de Peritación y Diagnóstico Avanzado realizan un trabajo de campo de este templo, cerrado al culto
Los datos derivarán en una propuesta de intervención que solucione los problemas estructurales del edificio
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Un grupo de estudiantes del cuarto curso de la asignatura de Peritación y Diagnóstico Avanzado, del grado en Edificación, y profesorado de la materia están trabajando en la recuperación del Convento-Iglesia de San Sebastián del municipio sevillano de La Campana.
El equipo de gobierno de la localidad ha solicitado a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Sevilla (US) asesoramiento técnico para elaborar un diagnóstico patológico con levantamiento planimétrico sobre el templo, actualmente cerrado al culto al presentar diversos problemas estructurales, desprendimientos parciales y un significativo estado de abandono, lo que requiere una rápida actuación.
Los profesores que están participando en esta iniciativa son Pedro Barrero Ortega, Luis Riesco Leal y Antonio Ávila Monroy, así como el profesor honorario Juan Rincón Millán, junto a la secretaria de la escuela y coordinadora de la asignatura, María Dolores Rincón Millán.
Los estudiantes y profesores, equipados con medios técnicos de protección individual, han llevado a cabo un minucioso trabajo de campo con toma de datos, fotografías y medidas, para posteriormente realizar un informe técnico pericial de ámbito académico que diagnostique las patologías encontradas, sus posibles causas y una propuesta de intervención inmediata para el mantenimiento y consolidación del templo, todo ello complementado con un extenso reportaje fotográfico y una planimetría del templo actualizada.
El objetivo del profesorado implicado con este tipo de iniciativas es que los estudiantes puedan realizar prácticas de campo junto a instituciones, fundaciones y asociaciones de carácter social, cultural, educativo o religioso y así obtener un beneficio mutuo y la doble finalidad de servir a la sociedad y autoformarse en proyectos reales.
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